Posted on

Svetski dan deteta: Za medijsko opismenjavanje dece

Dete rođeno u 21. veku koristi medije više nego ijedan njegov vršnjak iz ranijih godina. Kada jedno dete u 2021. godini zađe u svet medija, ono nailazi na dezinformacije, prikriveno oglašavanje, senzacionalizam, PR novinarstvo… Sve to, a i više, dostupno mu je na medijima koje svakodnevno koristi i koji ga konstantno okružuju – društvene mreže, televizija, film, radio, podkasti, portali, novine… Kao digitalni urođenik, dete 21. veka se u toj medijskoj džungli verovatno bolje snalazi od prosečnog (i starijeg) savremenog medijskog korisnika. Ali to i dalje ne znači da se ono u njoj dobro snalazi – i njemu je, kao i svima nama, potrebna pomoć. Continue reading “Svetski dan deteta: Za medijsko opismenjavanje dece”

Posted on

News literacy: osnova razumevanja novinarstva

News literacy ili novinarska pismenost podrazumeva „primenu veština kritičkog mišljenja u identifikaciji i potrošnji vesti, odnosno informativnog novinarstva. News literacy uključuje veštine analize i procene pouzdanosti vesti, u razlikovanju činjenica od mišljenja plasiranih u novinarskim formama, pristrasnosti ili medijske agende” (Common Sense, 2017).

Ovaj koncept pismenosti se može posmatrati kao deo opšte medijske pismenosti s tim da se novinarska pismenost odnosi na razumevanje vesti, izveštaja, članaka i drugih novinarskih žanrova, dok je medijska pismenost usmerena na sve poruke koje se medijski posreduju. Continue reading “News literacy: osnova razumevanja novinarstva”

Posted on

Zdravstvena pismenost – ključna determinanta zdravlja populacije

Znamo da pročitamo uputstvo za lek i da pronađemo odeljenje koje nam treba u kliničkom centru, zar to nije sasvim dovoljno da bismo za sebe rekli da smo zdravstveno pismeni? Možda ako govorimo o funkcionalnoj zdravstvenoj pismenosti koja podrazumeva osnovna znanja i veštine koje omogućavaju funkcioniranje i snalaženje u zdravstvenom okruženju. Ipak, a u to smo se na teži način uverili, ponekad naše zdravlje, pa i život, ali i zdravlje naše okoline zavise od odluka koje donosimo, a za koje nam je potrebno mnogo više od čitanja uputstva za lek ili smernica u bolnici. Tako je, govorimo o odluci o vakcinisanju protiv kovida 19. Continue reading “Zdravstvena pismenost – ključna determinanta zdravlja populacije”

Posted on

Školski mediji – korak ka demokratizaciji društva

Rad u školskoj redakciji ne samo da može kvalitetno ispuniti vreme nakon nastave, već donosi i niz drugih pogodnosti učenicima, ali i nastavnicima. Kao mesto za izražavanje kreativnosti, timski rad, kreativnu upotrebu mobilnih telefona te sticanje znanja o medijskom okruženju i javnom interesu, školske redakcije mogu predstavljati platformu za osnaživanje budućih odgovornih građana demokratske zajednice. Continue reading “Školski mediji – korak ka demokratizaciji društva”

Posted on

Razmena iskustva nastavnika iz Srbije i Crne Gore o medijskoj pismenosti u obrazovanju

Nastavnici i nastavnice iz deset osnovnih i srednjih škola iz različitih gradova u Srbiji, koji su se najviše angažovali u korišćenju tehnika medijske pismenosti u nastavi i razvoju kritičkog mišljenja kod dece u okviru projekta „Digitalni pogon“, bili su u studijskoj poseti Crnoj Gori od 31. maja do 5. juna. Tokom posete su se upoznavali sa politikama i praksama uvođenja medijske i informacione pismenosti u obrazovanje, sa strategijama i budućim planovima kako institucija, srednjoškolskih i visokoškolskih ustanova i civilnog društva i razmenjivali iskustva sa kolegama i koleginicama u Budvi, na Cetinju, u Kotoru i Podgorici. Continue reading “Razmena iskustva nastavnika iz Srbije i Crne Gore o medijskoj pismenosti u obrazovanju”

Posted on

Detetovo pravo je da bude zaštićeno od štetnog sadržaja

Konvencija o pravima deteta Ujedinjenih nacija (UN) napunila je 2019. godine punih 30 godina od njenog donošenja. U protekle tri decenije prisutan je značajan napredak u ostvarivanju prava deteta, međutim, sa razvojem informacionog društva i novih tehnologija, zaštita određenih dečijih prava postala je izazovnija nego što je to bilo u vreme donošenja Konvencije. Continue reading “Detetovo pravo je da bude zaštićeno od štetnog sadržaja”