Posted on

Zašto su društvene mreže nepovoljne za informisanje o Kovid-19

Zabrana kretanja, preporuke o socijalnom distanciranju i rad od kuće doveo je milione ljudi širom sveta u situaciju prinudnog viška slobodnog vremena. Svi benefiti posredne komunikacije i interneta stupili su na snagu u ovakvim situacijama, te se gotovo svaki mogući aspekat života kao što je druženje, učenje i rad premešta u onlajn sferu. Slobodno vreme dopušta i da značajan period trošimo na društvene mreže. Međutim, iako se u ovom momentu slave koristi društvenih mreža, postoji mogućnost ispoljavanja i onih negativnih efekata. Continue reading “Zašto su društvene mreže nepovoljne za informisanje o Kovid-19”

Posted on

Dnevnički eseji: Svedočanstvo o medijima u doba korone iz ugla auditorijuma (16. mart – 29. mart 2020. Sankcije: 1. i 2. sedmica)

Dnevnički eseji će se pisati tokom trajanja vanrednog stanja. Nakon njegovog završetka, sažetak odabranih eseja će biti objavljen u knjizi “Svedočanstvo o medijima u doba korone iz ugla auditorijuma”. Svako od vas može da učestvuje u projektu. Continue reading “Dnevnički eseji: Svedočanstvo o medijima u doba korone iz ugla auditorijuma (16. mart – 29. mart 2020. Sankcije: 1. i 2. sedmica)”

Posted on

Svedočanstvo o medijima u doba korone iz ugla auditorijuma

Srbiju, kao i ostatak sveta, snašla je jedna teška bolest, a najveće oružje u borbi sa njom je boravak kod kuće. Da bismo dali važnost ovom periodu, Novosadska novinarska škola vas poziva da pratite šta mediji (TV, novine, radio, Internet, društvene mreže) pišu i emituju u vreme vanrednog stanja, da bismo to zabeležili kako ne bi prošlo neopaženo u očima budućih naraštaja. Continue reading “Svedočanstvo o medijima u doba korone iz ugla auditorijuma”

Posted on

Dan bezbednosti na Internetu: 86 odsto dece i mladih od devet do 17 godina u Srbiji intenzivno koristi internet

Skoro trećina roditelja ne razume kako koristiti sigurnosne funkcije na detetovim društvenim mrežama, aplikacijama ili igricama koje koristi, dok svaki deseti ne poštuje predložene smernice o starosti, pokazuju istraživanja australijske Kancelarije poverenika za bezbednost, prenosi portal New daily. Continue reading “Dan bezbednosti na Internetu: 86 odsto dece i mladih od devet do 17 godina u Srbiji intenzivno koristi internet”

Posted on

Anketa: Mladi svesni da se društvene mreže zloupotrebljavaju

Mladi veruju da ima nepouzdanih informacija u elektronskim medijima i da se društvene mreže zloupotrebljavaju, a 70% njih ima otvoren profil na nekoj od mreža, pokazuje prošlogodišnja anketa učenika dve subotičke osnovne škole i jedne srednje na temu stavova mladih u vezi sa medijskom i informacionom pismenošću. Continue reading “Anketa: Mladi svesni da se društvene mreže zloupotrebljavaju”

Posted on

Gimnazijalcima šest novih predmeta od naredne školske godine

Od naredne školske godine učenike treće godine gimnazije očekuje šest novih izbornih programa od kojih će birati dva, a među kojima je i predmet Savremene tehnologije na kom će se učiti o razvoju tehnologije, bezbednosti na Interenetu, ali i o tehnološkim inovacijama kao što su, naprimer, pametni gradovi. Continue reading “Gimnazijalcima šest novih predmeta od naredne školske godine”

Posted on

Novi TV serijal o deci i medijima

U okviru projekta „Mediji u životu deteta“ koji realizuje Novosadska novinarska škola kreirana su 3 video zapisa o medijskim fenomenima koji utiču na život dece kao što je upotreba medija, štetan sadržaj, lažne i manipulativne informacije.  Na ovaj način će se kompleksni medijski fenomeni kao što je uticaj medija, štetan medijski sadržaj i dezinformacije približiti široj publici i doprineti povećanju nivoa medijske pismenosti. Continue reading “Novi TV serijal o deci i medijima”

Posted on

Razgovarajmo sa decom o upotrebi medija

Ključna veština koja odlikuje medijski pismenog pojedinca jeste kritičko iščitavanje medija. Razmišljanje o porukama koje nam mediji plasiraju, pa čak i proveravanje informacija koje nam se učine sumnjivim su glavni zadaci koje medijski edukatori postavljaju trenutno pred građane. Promišljanje, proveravanje, kreiranje sadržaja – to su tri najvažnije veštine medijske pismenosti. Retko kada se govori o kritičkom odnosu prema količini upotrebe medija koju takođe moramo da uspostavimo. Tek poneki psiholozi ili čak pedijatri izražavaju sumnje da problem sa medijima može da postoji ne samo u nerazumevanju medijskog sadržaja, već i u prekomernom izlaganju medijima. Continue reading “Razgovarajmo sa decom o upotrebi medija”