Slika govori više od hiljadu reči, ali da li razumemo šta nam kaže?

Hajde da se zapitamo zašto smo toliko fascinirani slikom? Zašto joj najviše verujemo? Kako bismo izbegli opasne posledice fascinacije slikom i prevelikog poverenja u vizuelno, potrebno je da razvijemo kompetenciju kritičkog iščitavanja poruka sa slika, što podrazumeva vizuelnu pismenost.

Continue reading “Slika govori više od hiljadu reči, ali da li razumemo šta nam kaže?”

Razvijanje medijske pismenosti u Evropi: država i civilni sektor ključni akteri

Prema izveštaju Instituta za otvoreno društvo u Sofiji, Srbija je na 29. mestu od 35 država Evrope po medijskoj pismenosti, dok se na prvom mestu našla Finska. Od susednih država bolje su se kotirale Hrvatska (24. mesto), Mađarska (26. mesto) i Rumunija, koja je na samo jednom mestu iznad Srbije. Na indeksu su slabije ocenjene Bugarska (30. mesto), Crna Gora (31. mesto) i Bosna i Hercegovina (32. mesto), Albanija (33. mesto) i Makedonija, koja je na poslednjem mestu i sa najlošijim skorom.

Continue reading “Razvijanje medijske pismenosti u Evropi: država i civilni sektor ključni akteri”

Održan prvi kamp medijske pismenosti za srednjoškolce

U Etnoselu Sirogojno, u okviru projekta Digitalni pogon, od 19. do 24. avgusta održan je, nakon kampa za osnovce i prvi medijski kamp za srednjoškolce. U raznovrsnim aktivnostima ove škole medijske pismenosti, koje je osmislio i sprovodio tim Udruženja Biblioteke plus, učestvovali su profesori i učenici iz srednjih škola iz Loznice, Kruševca, Bačke Palanke, Požege, Kragujevca, Vranja i Beograda.

Continue reading “Održan prvi kamp medijske pismenosti za srednjoškolce”