Odsutnost koja nastupa kada majka koristi pametni telefon dok je sa bebom može negativno da utiče na psiho-socijalni razvoj deteta. Studija američkih naučnika je pokazala da su majke koje često koriste mobilne telefone imale veće poteškoće da se iznova povežu sa detetom.
Continue reading “Kako bebe reaguju na majčinu (prekomernu) upotrebu smart telefona?”
Korišćenje interneta prerasta u zavisnost kada dete gubi pojam o vremenu, zapostavlja učenje, pa čak i spavanje, ili ako je nervozno i razdražljvo kada nema pristup internetu.
Continue reading “Sajber svete, čuvaj dete: Zavisnost od interneta”
Priču o medijskoj pismenosti mogli bismo započeti bajkovito, ali i direktno, bez okolišanja. Ako volite digresije i slična tekstualna tumaranja van fokusa, opredelite se za početak br. 1. Ako pak žurite, poput belog Kerolovog zeca, za suštinom, za zaključkom, ili na čaj kod Ludog Šeširdžije, počnite bez ustezanja od početka br. 2.
Iako su nam s vremenom jutjuberi postali sjajni drugari, moramo da postavimo pitanje da li nam neki vlogeri, kada dele svoje iskustvo i mišljenje o nekom proizvodu, taj isti proizvod istovremeno i prodaju?
Učenice i učenici su sa svojim nastavnicima i nastavnicama u toku letnjeg kampa medijske pismenosti u Sirogojnu kreirali pet video priloga, tri radijska priloga i dve fotoreportaže. Sve teme koje su obrađivane u radovima predstavljaju teme iz gradiva nastavnih predmeta istorije, geografije, biologije, engleskog, srpskog jezika i likovne kulture iz petog, šestog i sedmog razreda.
Iz istorije učenici i učenice snimili su i montirali dva videa i jednu radijsku emisiju. Prvi video motivisan je školskom lekcijom o oslobađanju od turske vlasti i uspostavljanja obrazovnog sistema, a detaljnije se bavi temom srpskih škola na planinama u XIX veku. Drugi video prenosi ko su bili i kako su živeli zavisni ljudi pod vladavinom Nemanjića. U radijskoj emisiji, domaćica iz Sirogojna približava školsko gradivo o tome kako je izgledao svakodnevni život ljudi u srednjem veku.
Iz nastavnog predmeta geografije učenici i učenice napravili su jedan video u kojem su u okviru lekcije o naseljima, prikazali selo i poljoprivredu i stočarstvo kao glavne delatnosti u selima. Jedna grupa je predstavila fizičko-geografske odlike planine Zlatibor fotoreportažom.
Teme iz likovne kulture su takođe bile inspirativne đacima, te su snimili i jedan video prilog i jednu fotoreportažu o starim zanatima kao delom našeg umetničkog nasleđa i srednjevekovnoj kulturi Srba.
U formi videa obuhvaćeno je i gradivo iz biologije, konkretno botanike. Đaci su u videu prikazali razliku između autohtonih i donesenih biljnih vrsta, i edukovali nas kako su se navedene žitarice nekada čuvale, a kako se i danas upotrebljavaju.
Učenici su takođe kreirali medijske radove iz oblasti leksike srpskog i engleskog jezika. Zapitani šta znače mnogobrojne zaboravljene reči u Muzeju na otvorenom u Sirogojnu, i kako ih prevesti strancima na engleski, snimljene su dve radijske emisije.
Prema izveštaju Instituta za otvoreno društvo u Sofiji, Srbija je na 29. mestu od 35 država Evrope po medijskoj pismenosti, dok se na prvom mestu našla Finska. Od susednih država bolje su se kotirale Hrvatska (24. mesto), Mađarska (26. mesto) i Rumunija, koja je na samo jednom mestu iznad Srbije. Na indeksu su slabije ocenjene Bugarska (30. mesto), Crna Gora (31. mesto) i Bosna i Hercegovina (32. mesto), Albanija (33. mesto) i Makedonija, koja je na poslednjem mestu i sa najlošijim skorom.
Continue reading “Razvijanje medijske pismenosti u Evropi: država i civilni sektor ključni akteri”
U Etnoselu Sirogojno, u okviru projekta Digitalni pogon, od 19. do 24. avgusta održan je, nakon kampa za osnovce i prvi medijski kamp za srednjoškolce. U raznovrsnim aktivnostima ove škole medijske pismenosti, koje je osmislio i sprovodio tim Udruženja Biblioteke plus, učestvovali su profesori i učenici iz srednjih škola iz Loznice, Kruševca, Bačke Palanke, Požege, Kragujevca, Vranja i Beograda.
Continue reading “Održan prvi kamp medijske pismenosti za srednjoškolce”
Portal Medijska pismenost objavljuje u četiri nastavka tekst Aleksandra Luja Todorovića o medijskoj kulturi u digitalnom dobu. U ovom, poslednjem nastavku, bavimo se razvojem televizije i ulogom koju ona ima u našim životima.
U Novom Sadu, 16. i 17. septembra 2018. Novosadska novinarska škola organizuje trening za trenere iz oblasti medijske i informacione pismenosti, a rok za prijave je 1. septembar.
Continue reading “Poziv: Trening za trenere medijske pismenosti”
Kamp medijske pismenosti koji je organizovala Novosadska novinarska škola održan je u Sirogojnu od 13. do 18. avgusta u okviru projekta „Digitalni pogon“ i tom prilikom se u oblasti medija i osavremenjivanja nastave upotrebom novih tehnologija usavršavalo 20 dece i 10 nastavnika.
Continue reading “Uspešno realizovan prvi kamp medijske pismenosti”
