Seminari stručnog usavršavanja održani i u srednjim školama

Tokom prvih šest meseci projekta Digitalni pogon seminari pod nazivom Medijska kultura namenjeni stručnom usavršavanju profesora i stručnih saradnika, održani su u pet srednjih škola u Srbiji: Gimnazija Vuk Karadžić, Loznica,  Prva kragujevačka gimnazija, Kragujevac, XIII beogradska gimnazija, Beograd, Gimnazija Sveti Sava, Požega i Gimnazija Bora Stanković, Vranje.

Continue reading “Seminari stručnog usavršavanja održani i u srednjim školama”

Više od 170 nastavnika u Srbiji pohađalo seminare medijske pismenosti

Prosvetni radnici  iz pet osnovnih škola u Srbiji tokom ovog polugodišta pohađali su seminare medijske i informacione pismenosti, u sklopu projekta „Digitalni pogon“, najvećeg projekta na polju medijske pismenosti koji se trenutno realizuje u Srbiji. Sprovode ga Novosadska novinarska škola i Biblioteka Plus.

Continue reading “Više od 170 nastavnika u Srbiji pohađalo seminare medijske pismenosti”

Zaštita od štetnih sadržaja: kako je u Srbiji, a kako u Holandiji?

Jedan od zadataka medijskog opismenjavanja jeste i osposobljavanje prosvetnih radnika i posebno roditelja da razumeju modele sadržaja koji mogu biti škodljivi za njihovu decu. U doba široke dostupnosti interneta, roditeljima je neretko teško da prate kakvim sadržajima se deca izlažu, kako u onlajn sferi, tako i u tradicionalnim medijima.

Continue reading “Zaštita od štetnih sadržaja: kako je u Srbiji, a kako u Holandiji?”

Digitalni pogon u školskoj klupi

Publikacija Digitalni pogon u školskoj klupi predstavlja sažet i zanimljiv vodič kroz svet medijske pismenosti. Kakva je budućnost medija koji nas okružuju? Sa kakvim se manipulacijama možemo susresti i kako im doskočiti? Kako nove generacije razumeju medijske sadržaje i kako nastavu učiniti savremenijom, kreativnijom i zanimljivijom? Ovaj vodič nudi odgovore, ali poziva i na zajedničko promišljanje o navedenim temama.

Download: Medijska pismenost – Publikacija

Publikacija je nastala u okviru projekta „Digitalni pogon“, koji je podržala Delegacije Evropske unije u okviru programa „Civil Society Facility and Media Programme 2016-2017“, a aktivnosti koje će biti realizovane u toku prve godine kofinansirane su u okviru projekta „Civilno društvo za unapređenje pristupanja Srbije Evropskoj uniji“ koji se realizuje u partnerstvu sa Beogradskom otvorenom školom i uz podršku Švedske. EU nije odgovorna za sadržaj ove publikacije.

Učenice i učenike učiti kritičkom čitanju medija

 

Medijsku pismenost neophodno je uvesti u nastavne programe i tom temom se baviti institucionalno, razvijati kritičko čitanje medija, izborne predmete ocenjivati, uključiti roditelje u proces medijskog opismenjavanja i edukovati nastavni kadar koji će se time baviti, zaključci su prvih nacionalnih konsultacija o medijskoj pismenosti.

Continue reading “Učenice i učenike učiti kritičkom čitanju medija”