Vanredna situacija primorala je obrazovni sistem da se iznenada i u što kraćem roku „digitalizuje”. Nastava na daljinu nije bila poznat koncept većini prosvetnih radnika, ali ni učenicima. Ipak, nove zadatke olakšale su im postojeće platforme na Internetu poput sajta Učimo srpski. Continue reading “Korisne platforme za nastavu na daljinu: Učimo srpski”
Priručnik za video produkciju namenjen je učenicima osnovnih i srednjih škola, a u njemu je po celinama objašnjen proces kreiranja video sadržaja. Osim tekstualnog, data su i slikovna objašnjenja pojmova koji su važni za učenje tehnika snimanja i montiranja videa. Continue reading “Priručnik: Video produkcija za početnike”
Digitalna platforma Učimo srpski jezik na kojoj se mogu naći video predavanja iz gramatike i književnosti, kao i kvizovi za proveru znanja nedavno je počela sa radom na adresi ucimosrpski.rs Continue reading “Platforma za učenje srpskog jezika”
Javni nastup je svako izlaganje pred više od dve osobe, pa tako i odgovaranje pred razredom, školske priredbe, takmičenja i kvizovi tokom kojih se zahteva usmeno izlaganje ili govor pred kamerom prilikom snimanja školskih aktivnosti. Strah od javnog nastupa je jedan od najvećih strahova, prema nekim istraživanjima jači čak i od straha od smrti.
Continue reading “Recept za uspešnu pripremu učenika za javni nastup”
Učitelji i nastavnici, a posebno nastavnici maternjeg jezika i književnosti, već dugo u svom radu podstiču učenike da analiziraju sadržaj, najpre lektire ali i druga dela iz čitanke. Tada se učenicima postavlja već dobro poznato pitanje: „šta je pisac ovim delom hteo da kaže?“ sa ciljem da se učenici i učenice podstaknu na kritičko promišljanje o autorovim namerama i na evaluiranje pročitanog.
Platforma teachingchannel.org mreža je sa više od milion korisnika, na kojoj se mogu videti primeri dobre prakse u obrazovanju.
Profesor filozofije Mirko Marković iz gimnazije „Vuk Karadžić“ u Loznici već dugi niz godina sa svojim učenicima i učenicama kreira medijske sadržaje i druge multimedijalne radove iz gradiva.
Continue reading “Gradivo filozofije kroz intervjue, film i strip”
Školske bibliotekarke Slađana Galuška i Anđelka Tančić osmislile su 2011. godine projekat „Oštro pero“ sa ciljem da se poboljša kultura čitanja učenika, da se učenici informaciono i medijski opismenjavaju kroz razvijanje kritičkog mišljenja i kreiranja medijskih poruka, i da se školska biblioteka stavi kao mesto za učenje i razvijanje kreativnosti učenika.
Continue reading “Projekat Oštro perce i sajt superucenje.org.rs”
