Svako od nas u džepu sada ima jedan mini-kompjuter, koji možemo koristiti za najrazličitije stvari, između ostalih i za pravljenje videa. U ovoj epizodi pričamo o osnovama snimanja (svetlo, zvuk, planovi, rakursi) i montiranja (rez, tranzicije, muzika). Continue reading “Kreativna upotreba smart telefona | Učionica medijske pismenosti”
Priručnik „Medijska pismenost u školskoj klupi: Vodič za nastavnike” namenjen je učiteljima, bibliotekarima i nastavnicima u osnovnim i srednjim školama koji su zainteresovani za upotrebu medijske produkcije u nastavi i za obrazovanje učenika i učenica o medijskim fenomenima. Continue reading “Priručnik „Medijska pismenost u školskoj klupi: Vodič za nastavnike””
Koliko vremena provodimo uz medije? O našim medijskim navikama, o tome kako one izgledaju u odnosu na prošli vek i o njihovim neslućenim negativnim stranama govorimo u ovom videu. Continue reading “Mediji kao sredstvo informisanja, obrazovanja i zabave | Učionica medijske pismenosti”
Javni nastup je nešto sa čime se svi danas suočavamo, i zato je važno da njime dobro ovladamo. U ovom videu pričamo o verbalnoj i neverbalnoj komunikaciji, strukturi govora, upotrebi anegdota i tremi u javnom nastupu. Continue reading “Javni nastup – Šta čini uspešan javni nastup? | Učionica medijske pismenosti”
Učesnici treninga o proveri podataka, koji je organizovala Novosadska novinarska škola, izradili su edukativne materijali o naučenim lekcijama i alatima za dekonstrukciju dezinfromacija. Continue reading “Edukativni materijali o proveri podataka za studente i novinare”
Učesnici treninga o proveri podataka, koji je organizovala Novosadska novinarska škola, izradili su edukativne materijali o naučenim lekcijama i alatima za dekonstrukciju dezinfromacija. Continue reading “Primeri prezentacija za časove medijske pismenosti”
Upitnik za roditelje i nastavnike o nastavi na daljinu Continue reading “Istraživanje o stavovima o nastavi na daljinu”
Preduslovi za uspešno obrazovanje onlajn su informatički pismeni edukatori i opremljenost škola brzim internetom i dovoljnim brojem računara. (…) Osavremenjavanje nastave u Srbiji je realna potreba i zahteva učešće svih faktora u njenom sprovođenju. Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije u većoj meri i ažurnije treba da sprovodi aktivnosti radi poboljšanja i modernizacije sistema obrazovanja. (…) Kako u klasičnom, tako i u onlajn obrazovanju, važno je pridržavati se pedagoških principa u radu sa decom.
Milena Vojnović, profesor razredne nastave i pedagoški savetnik u OŠ „Ivan Gundulić“, Novi Sad za Digitalni pogon o izazovima onlajn nastave tokom vanrednog stanja usled pandemije virusa korona Kovid 19.
Continue reading “Osavremenjavanje nastave u Srbiji realna potreba, zahteva učešće svih faktora”
