Učenice i učenike učiti kritičkom čitanju medija

 

Medijsku pismenost neophodno je uvesti u nastavne programe i tom temom se baviti institucionalno, razvijati kritičko čitanje medija, izborne predmete ocenjivati, uključiti roditelje u proces medijskog opismenjavanja i edukovati nastavni kadar koji će se time baviti, zaključci su prvih nacionalnih konsultacija o medijskoj pismenosti.

Continue reading “Učenice i učenike učiti kritičkom čitanju medija”