Deca u novom Zakonu o zaštiti podataka o ličnosti

Zakon o zaštiti ličnih podataka počeo je sa primenom 21. avgusta ove godine, a prilagođen je evropskoj Opštoj uredbi o zaštiti podataka o ličnosti (GDPR) čime su građani dobili veću kontrolu nad svojim ličnim podacima, a oni koji ne obrađuju podatke prema zakonu – veće kazne. Uredba je bila neophodna jer je prethodna Direktiva o zaštiti podataka iz 1995. godine prevaziđena i nedostajali su joj važni noviteti nastali tehnološkim progresom.

Continue reading “Deca u novom Zakonu o zaštiti podataka o ličnosti”

Radovi učenika: geografija, istorija, biologija, hemija, fizika, matematika, fizičko vaspitanje i srpski jezik

Učenice i učenici osnovnih škola širom Srbije su u toku letnjeg kampa medijske pismenosti na Kopaoniku kreirali 11 medijskih sadržaja, od toga šest  animacija, dva videa, dve fotoreportaže i jednu radijsku emisiju. Sve teme koje su obrađivane u radovima predstavljaju teme iz gradiva nastavnih predmeta istorije, geografije, biologije, hemije, fizike, matematike, fizičkog vaspitanja i srpskog jezika.

Continue reading “Radovi učenika: geografija, istorija, biologija, hemija, fizika, matematika, fizičko vaspitanje i srpski jezik”

Šta treba da govorimo deci o društvenim mrežama

Treća najčešća aktivnost dece na Internetu jeste komuniciranje sa svojim vršnjacima preko društvenih mreža, odmah posle igranja onlajn igara i slušanja i gledanja audio-vizuelnih sadržaja na Jutjubu (UNICEF, 2016). Ukoliko pitate nekog tinejdžera na kojim aplikacijama i sajtovima najčešće provodi vreme na Internetu, najverovatnije ćete dobiti odgovor da su to Instagram i Snapčet.

Continue reading “Šta treba da govorimo deci o društvenim mrežama”

Povodom 90 godina Radio Beograda: javni servis ima i zadatak medijskog opismenjavanja

Prvi elektronski medij na Balkanu obratio se auditorijumu od 20.000 pretplatnika 23. marta 1929. najavom novinarke Jelene Bilbije „Halo ovde Radio Beograd“. Od 1924. pa do 1929. Radio Beograd je emitovao eksperimentalni program tri puta sedmično. Od 1929. pa do danas oko 31.755 dana odnosno 762.120,00 sati ili 45.727.200,00 minuta, u kojima se inače i računa emitujuće vreme radija, samo Prvi program Radio Beograda obraćao se svom auditorijumu svih uzrasta, pola, obrazovanja, pozicije u društvu. Continue reading “Povodom 90 godina Radio Beograda: javni servis ima i zadatak medijskog opismenjavanja”

Štetan sadržaj: reprezentacije droga, alkohola i duvana u medijima

Sadržaji u kojima akteri koriste duvan, alkohol ili droge takođe se klasifikuju u sadržaje koji mogu biti štetni za razvoj dece i maloletnika. Najveća bojazan u vezi sa izlaganjem dece ovakvim prizorima je da će dete imitirati ili usvojiti predstavu o drogama, alkoholu i pušenju kao prihvatljivom obrascu ponašanja, čak i zabavnom.

Continue reading “Štetan sadržaj: reprezentacije droga, alkohola i duvana u medijima”

Sajber svete, čuvaj dete: Kontakt sa nepoznatim osobama

Nepoznate osobe mogu da otvore naloge na mrežama koje koriste i mladi, i da se na njima predstavljaju lažno i prave da imaju zajedničke interese sa detetom sa kojim stupaju u komunikaciju. Kada steknu poverenje kod deteta, te osobe uglavnom počinju da usmeravaju komunikaciju ka seksualnim temama kroz traženje golišavih slika ili sastanka uživo.

Continue reading “Sajber svete, čuvaj dete: Kontakt sa nepoznatim osobama”

Štetan sadržaj: Kada mediji plaše dete

Jasni su znaci kada je dete uplašeno zbog izlaganja nekom medijskom sadržaju. Ono tada rukama pokriva oči ili uši, gleda u drugom pravcu, približava se i započinje razgovor sa roditeljima, ali i teši sebe da je ta krv koju vidi „samo kečap“, da je previše velik/a da bi se plašio/la, i da prizor nije stvaran (Valkenburg, Cantor, & Peeters, 2000). Continue reading “Štetan sadržaj: Kada mediji plaše dete”

Razumevanje medijskih uticaja i štetnog sadržaja

Štetan sadržaj, pojednostavljeno rečeno, jeste sadržaj koji bi mogao da utiče negativno na razvoj deteta koje je bilo njemu izloženo. Koncept da određeni sadržaj može da ima direktni negativni uticaj na dete koje je sadržaj konzumiralo, u svojoj suštini pridaje medijima značajnu sposobnost uticaja na naše mišljenje ili ponašanje.

Continue reading “Razumevanje medijskih uticaja i štetnog sadržaja”